DETECCIÓN DE PROBLEMA O NECESIDAD PARA DARLE SOLUCIÓN

• Detectar problema o necesidad:

La problemática que se detecto fue: la motocicleta no tiene algún tipo de protección que proteja a su conductor de la lluvia.

• Buscar información

La motocicleta es un vehículo de dos ruedas, impulsado por un motor que acciona la rueda trasera, en raras excepciones en las que el impulso se daría en la rueda delantera o en ambas. El cuadro o chasis y las ruedas constituyen la estructura fundamental del vehículo. La rueda directriz es la delantera. Por su diseño, nunca se ha intentado adicionar una protección que le brinde al motociclista una mayor comodidad al momento de manejar bajo la lluvia; esta comodidad se vería reflejado en una mejor conducción, y una minimización de los accidentes de tráfico, que solo en Colombia a Noviembre del presente año se ha llevado la vida de más de 2.000 motociclistas.

• Explorar ideas

a) Dispositivo similar al de los carros convertibles que pueda ser comprado dependiendo el tamaño de la motocicleta y pueda ser colocado fácilmente.

b) Convertir el dispositivo en una política de venta en los concesionarios, y que cada moto que se venda tenga la opción de adicionar este dispositivo.

• Diseñar solución



• Planificar trabajo

Para la construcción de este dispositivo se necesitaría, 2 barras de algún tipo de material flexible, preferiblemente de algún tipo de plástico, una tela impermeable y resistente, un maletín con un fácil dispositivo de agarre, en donde viene empacado el dispositivo, y del cual sale para quedar instalado.

• Construir

Luego de tener estos materiales la construcción del dispositivo modelo se puede realizar en un taller, con ayuda de unas herramientas.

• Comprobar al resultado

Para la comprobación, se deben hacer pruebas en varias motocicletas con varios tamaños de alto y ancho del dispositivo, con variaciones en el tipo de material y variaciones en su peso. Se recomienda utilizar un túnel de viento que nos permita determinar si existe un cambio considerable en la dinámica de flujo del aire que pueda repercutir en una alteración negativa a la motocicleta y pueda causar accidentes. Por ello es importante hacer varias pruebas. Luego de tener las medidas y el peso que mejor se adapte, se hace una prueba en una moto en un circuito controlado bajo la lluvia para verificar su efectividad.

CICLO PHVA PARA EL PROYECTO

PROYECTO - PLANTA DE TRATAMIENTO AGUAS RESIDUALES

Descripción de las actividades:

• Pre-construcción: Es la primera etapa del proyecto, en el cual se hace todas las acciones necesarias para dejar listo el terreno, comprar materiales, adecuar las zonas, construir campamentos (de ser necesario), básicamente son todas las acciones que garanticen que todo está listo para iniciar la construcción del proyecto.

• Construcción: Es la segunda etapa del proyecto, en esta etapa se construye la estructura principal de la planta de tratamiento, esto incluye: oficinas, zona operativa (Desarenadores, cloradores, biodigestor, etc.), zona administrativa, centro de residuos, zona de descarga de vehículos.

• Operación: Es la tercera etapa del proyecto y una de las más importantes debido que es el momento donde comienza el funcionamiento de la planta de tratamiento, donde se evalúan y se hacen las correcciones que sean pertinentes.

• Desmantelamiento: Esta es la última etapa del proyecto, en la cual se desmantelan las construcciones realizadas (campamentos), para dejar la zona limpia, se recogen todos los residuos generados el desmantelamiento y se deben disponer adecuadamente. Luego de esto la planta de tratamiento sigue su funcionamiento normal.

CRONOGRAMA PROYECTO CONSTRUCCIÓN DE UNA PLANTA DE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
	MES
Actividad	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Pre-construcción
Construcción
Operación
Desmantelamiento

PRESUPUESTO

ACTIVIDAD	PRESUPUESTO
Pre-Construcción:	$ 14´500.000
Construcción:	$ 35´650.000
Operación:	$ 60´500.000
Desmantelamiento	$ 5´250.000

MATERIALES

• Material de construcción (gravilla, arena, arena de rio).

• Varilla

• Tubos PVC

• Plástico impermeable

• Ladrillos

Recursos tecnológicos:

• Maquinaria especializada

• Equipos para medición

• Computadores

• Equipos de comunicación

Recurso humano:

• Personal para la pre-construcción y construcción de la planta

• Personal para la operación de la planta.

PLAN LECTOR: IMPACTO TECNOLOGICO

• Ideas textuales:

Impacto, modernidad, tecnologías, productos de consumo.

• Preguntas:

¿Qué es un impacto tecnológico?
¿Cómo podemos prevenir o minimizar estos impactos tecnológicos?
¿Cuáles son las tecnologías que más influyen en la sociedad actual?

• Vocabulario:

Impacto: cambio o alteración en algún elemento o variable.

Tecnología: es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.

Análisis: Estudio minucioso de un asunto.

Medio ambiente: El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, y biológicos, de las personas o de la sociedad en su conjunto.

Cultura: hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre.
Sociedad: Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o un tiempo determinados.

• Resumen:

Los impactos tecnológicos es el análisis de la influencia de la tecnología en las distintas sociedades, ya sea de manera positiva, negativa o neutra. Dentro de este análisis sobre la actividad tecnológica podemos identificar distintos focos, tales como el impacto tecnológico en la cultura, en el medio ambiente, en la sociedad y como consecuencia de esto, el impacto ideológico que ha tenido sobre las personas.

El vertiginoso desarrollo de la tecnología se ha convertido en uno de los productos fundamentales del consumo de la modernidad. Todo esto trae consigo cambios que repercuten en los procesos y fenómenos sociales, y más específicamente en la mente del ser humano, en su forma de vivir, pensar y hacer. Desde los orígenes de la humanidad, el crecimiento y expansión de la población, y por consiguiente de la sociedad en su conjunto, ha originado la aparición de diferentes tecnologías.

PLAN LECTOR: ANÁLISIS HISTÓRICO

• Ideas textuales:

Evolución del producto, proceso histórico, conocimiento histórico.

• Preguntas:

¿Qué importancia tiene realizar el análisis histórico?
¿Es necesario indagar el origen del producto para el análisis histórico, explique su respuesta?

• Vocabulario:

Evolución: Cambio o transformación gradual de algo, como un estado, una circunstancia, una situación, unas ideas, etc.

Origen: Principio, nacimiento o causa de algo.

Tiempo: Período determinado durante el que se realiza una acción o se desarrolla un acontecimiento

• Resumen:

En primera medida se debe plantear la siguiente pregunta, ¿Cómo surgió y como está vinculado a la estructura sociocultural?... Este análisis apunta a la reconstrucción del surgimiento y evolución histórica del producto, a través de un rastreo de su origen, lo cual es necesario para su comprensión actual.
Los productos tecnológicos no responden sólo a cierta racionalidad de determinado momento histórico, son en gran medida el resultado de un proceso histórico-cultural que permite el esclarecimiento de su significado actual. Por supuesto, el conocimiento de estas pautas histórico-genéticas permite apuntar hacia un perfeccionamiento futuro, sobre la base de la descripción de la evolución del producto a lo largo del tiempo.

PLAN LECTOR: ANÁLISIS ECONOMICO

• Ideas textuales:

Valor de un producto, costo, precio, mercado.

• Preguntas:

¿Qué diferencia existe entre costo, precio y valor?
¿Qué se factores se deben analizar en un análisis económico?

• Vocabulario:

Valor: Un valor es una cualidad de un sujeto u objeto. Los valores son agregados a las características físicas o psicológicas, tangibles del objeto; es decir, son atribuidos al objeto por un individuo o un grupo social, modificando -a partir de esa atribución- su comportamiento y actitudes hacia el objeto en cuestión.

Costo: El costo o coste es el gasto económico que representa la fabricación de un producto o la prestación de un servicio.

Precio: Generalmente se denomina precio al pago o recompensa asignado a la obtención de bienes o servicio o, más en general

Producto: un producto es una opción elegible, viable y repetible que la oferta pone a disposición de la demanda, para satisfacer una necesidad o atender un deseo a través de su uso o consumo.
Mercado: Es un conjunto de transacciones de procesos o intercambio de bienes o servicios entre individuos.

Amortización: La amortización es un término económico y contable, referido al proceso de distribución en el tiempo de un valor duradero. Adicionalmente se utiliza como sinónimo de depreciación en cualquiera de sus métodos.

Costo-beneficio: La relación costo beneficio toma los ingresos y egresos presentes netos del estado de resultado, para determinar cuáles son los beneficios por cada peso que se sacrifica en el proyecto. Cuando se menciona los ingresos netos, se hace referencia a los ingresos que efectivamente se recibirán en los años proyectados.

• Resumen:

En primera medida se debe plantear la siguiente pregunta, ¿Qué valor tiene?... Este análisis consiste en establecer relaciones entre el costo o precio del producto y la conveniencia o no de su empleo. Involucra variables diferentes, tales como la duración del producto en el mercado, su costo operativo, las posibilidades y formas de su amortización, las relaciones costo-beneficio para su aplicación, etc.

PLAN LECTOR: ANÁLISIS FUNCIONAL

• Ideas textuales:

Análisis de producto, análisis de funcionalidad

• Preguntas:

¿Qué relevancia tiene hacer un análisis funcional?
¿Qué diferencia existe entre valores agregados y valores que se pueden prescindir?

• Vocabulario:

Producto: un producto es una opción elegible, viable y repetible que la oferta pone a disposición de la demanda, para satisfacer una necesidad o atender un deseo a través de su uso o consumo.

Análisis: Es el estudio minucioso de algún asunto de interés.

Función: Actividad particular que realiza una persona o una cosa dentro de un sistema de elementos, personas, relaciones, etc., con un fin determinado.

• Resumen:

En este ítem se debe analizar para qué sirve el producto, para qué fue inventado. Por ejemplo: una lapicera está hecha para escribir; pero, en muchos casos, también para lucir. Analizar cómo cumple la función; si la forma denota (manifiesta) la función, si se adapta a las características anatómicas del hombre; etc. Buscar, si la hubiera, otra forma distinta de cumplir la función que realiza este objeto. Establecer los lazos entre forma y función, y analizar los valores que consideramos agregados y de los cuales pensamos que se puede prescindir.